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Miercoles

Normalmente me levanto a las siete, me ducho y me visto en mi habitación. Bajo a la cocina a las siete y media y preparo mi desayuno. En general, tomo cereales y un café con leche. Entonces subo al cuarto de baño donde me cepillo los dientes. Me arreglo y salgo de casa a las ocho y cuarto. Llego al instituto a las nueve menos diez.

Me quedo allí hasta las cuatro menos veinte cuando vuelvo a casa. Meriendo y miro un poco la televisión antes de hacer mis deberes.

Ceno a las siete con mis padres – mi comida favorita es pollo con patatas y me encantar beber coca-cola. Más tarde me relajo; escucho música en mi habitación y leo un libro.  Los días de colegio me acuesto a las diez y media.

Lunes

1. What do you like to film?
Popcorn and a soda.
2. When you have to wear nice clothes?
In a formal occasion or whenever.
3. Do you have to wear a uniform at work?
No. at school if llevava.
4. Would you like to buy things online?
No never,
5. What clothes do you want to buy?
Very comfortable clothing and be loose,
6. Where would you like to shop?
To a very large city.

Domingo O.O

Normalmente me levanto a las siete, me ducho y me visto en mi habitación. Bajo a la cocina a las siete y media y preparo mi desayuno. En general, tomo cereales y un café con leche. Entonces subo al cuarto de baño donde me cepillo los dientes. Me arreglo y salgo de casa a las ocho y cuarto. Llego al instituto a las nueve menos diez.
Me quedo allí hasta las cuatro menos veinte cuando vuelvo a casa. Meriendo y miro un poco la televisión antes de hacer mis deberes.
Ceno a las siete con mis padres  mi comida favorita es pollo con patatas y me encantar beber coca-cola. Más tarde me relajo; escucho música en mi habitación y leo un libro.  Los días de colegio me acuesto a las diez y media.

Sabado (-_-)/

(-̮̮̃ _-̃)۶ Voy a comprar las cosas una vez a la semana al supermercado local.

Con mi familia hacemos el aseo de la casa todos los sábados en la mañana.Generalmente lavo la ropa los domingos en la mañana. Cuando la lavadora termina el proceso, cuelgo la ropa en el colgador para secarla.

Los sábados mis padres están en la casa por eso salgo con mis amigos. Los domingos en la mañana vamos a la iglesia.Si sentimos mucho ruido de la casa de al lado, a veces discutimos con el vecino. Si estamos muy enojados con el vecino, buscamos venganza molestando a sus perros.A menudo le pago a alguien para lavar el auto, pero mis compañeros me dicen que debería hacerlo yo, a veces estoy de acuerdo con ellos.Para comprar algunas cosas, vamos al Mall en auto. Hoy no fue un dia tan agradable pase sola en casa escuchando musica y haciendo mis tarea creo k a pesar de los problemas simpre tndre una hermosa sonrisa ╔ ( ͡¤_ ͡¤)╝.

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Video

http://www.voki.com/pickup.php?scid=11620290&height=267&width=200

Comparacion Web 2.0 y web 3.0

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMERICA

Nombre: Marjorie Tipan

Curso: Primero industrial “B”

Fecha: 30 de julio del 2015

Web 2.0

 El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario¹ y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Es la evolución de las aplicaciones estáticas a dinámicas donde la colaboración del usuario es necesaria. El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.² Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. En conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar trabajo colaborativo entre varios usuarios o colaboradores. Además, las herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo permitirán mejorar los temas en el aula de clase, sino también pueden utilizarse para trabajo en empresa. La web 2.0 permite a estudiantes y docentes mejorar las herramientas utilizadas en el aula de clase. El trabajo colaborativo esta tomando mucha importancia en las actividades que realicemos en internet.

Web 3.0

 Movimiento social con el objetivo de crear contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser (sin navegador), el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial o la Web 3D. La expresión es utilizada por los mercados para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. Esta expresión Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX. Actualmente existe un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cuál es la definición más adecuada.¹

Existe también una acepción más generalizada que surgió al poco de extenderse el término web 2.0, de la mano de profesionales que sabedores del potencial que suponía la interconexión global que se estaba produciendo, deseaban que este desarrollo técnico y tecnológico repercutiera de forma positiva en el desarrollo sostenible, y de ahí que se empezara a identificar a esta necesaria y obligada evolución de la web que se estaba desarrollando y definiendo como web 2.0 de una forma similar pero claramente en un punto superior de evolución, de ahí que surgiera la denominación web 3.0.